Nuestro objetivo es colaborar con los padres en la formación de sus hijos, brindándoles un espacio que les permita madurar, integrarse con sus pares, superando las dificultades que la interacción plantea, permitiéndoles disfrutar su primer contacto con el aprendizaje. 

Propiciamos el desarrollo integral de la personalidad a través del juego, que les permite asimilar y acomodar el mundo que los rodea, brindando una propuesta pedagógica bilingüe acorde a las distintas etapas madurativas de los chicos, estimulando la iniciación a la lecto-escritura y al pensamiento lógico.

Es nuestro objetivo que los chicos adquieran el idioma inglés ofreciéndoles un contacto permanente con el segundo idioma, desde la música, el arte y las dramatizaciones para lograr en primer lugar la comprensión y luego el uso espontáneo de las estructuras y vocabulario enseñados.

¿Por qué trabajar en CENTRES?

Esta metodología permite a los chicos la posibilidad de elegir según sus gustos y afinidades dentro de una variedad de propuestas. Si bien no hay una expectativa de resultados preestablecidos, queremos permitir que cada alumno tenga un espacio para desarrollar al máximo sus potencialidades.

ART CENTRE: Permite desde el comienzo de su escolaridad descubrir y explorar distintos materiales, incentivando el placer de crear.

BLOCK CENTRE: Este espacio les brinda la experiencia de planificar, diseñar, construir y decidir. 

MATURITY CENTRE: El juego reglado en grupos reducidos permite a los chicos incorporar conceptos lógico-matemáticos y desarrollar la capacidad de análisis ante distintas situaciones que requieran su ingenio y concentración para ser resueltas. 

DRAMA CENTRE: Dramatizar situaciones de la vida cotidiana.

WRITING AND READING CENTRE: Es un objetivo dentro de nuestra propuesta estimular el contacto con la lengua oral y escrita tanto en Castellano como en Inglés, respetando las distintas etapas por las cuales los chicos atraviesan.

COMPUTER CENTRE: La tecnología forma parte de nuestra propuesta integrada al proyecto curricular.